广东省惠州市第八中学、华罗庚中学分别从1995年开办西藏初中班、2011年开办西藏高中班，目前共有在校西藏学生295人，其中初中生141人，高中生154人。
    自承办内地西藏班以来，惠州市委、市政府始终把办好内地西藏班作为“智力援藏”政治任务来抓，摆在促进民族团结、维护国家统一的战略位置，经过18年的不懈努力，培养了一批优秀的藏族学生，其中初中毕业生835人，93%以上初中生考入了内地高中西藏班；高中毕业生56人，100%考入各类大学。2010年王晓、次仁白珍同学分别被清华大学和北京大学录取，王晓同学的高考成绩是当年全国内地西藏班学生中分数最高的。18年来，共有西藏班初中生729人加入了共青团，高中生7人加入了中国共产党。办班工作得到上级有关部门和西藏自治区的高度评价和充分肯定。西藏自治区教育厅刘伯清副厅长在惠州市八中调研教育援藏工作时表示：“惠州市八中办西藏班18年来，没退回一名藏生，培养了一大批优秀学生。内地办学大大加快了西藏的人才培养进度，为西藏现代化、社会转型奠定了人才基础，从而推进了藏区的发展。”总结惠州市18年来的办班工作，集中体现在“六个坚持”上。
    一、坚持以优质的办学条件办西藏班。综合考虑学校实际，在力所能及的范围内，为藏族学生提供较为优质的食宿条件、教学条件、活动场所和医疗服务条件，让藏族学生安心学习、舒适生活、学有所成。1995年和2011年分别选择市八中和市华罗庚中学开办西藏班，主要是因为这两所学校的教学设施、办学规模等综合条件都比较优越。
    二、坚持以充足的经费办西藏班。经费投入是办班质量的重要前提和基础。惠州市将西藏班办学经费列入市财政预算安排，并在财力允许的情况下，为西藏班安排特别专项经费。2009年，市财政安排200万元专项经费用于市第八中学改造西藏班宿舍和电教室。2011年，市政府将西藏班生均公用经费从每年每学生1万元提高到1.3万元。
    三、坚持以优秀的师资力量办西藏班。按照省相关文件要求落实西藏班教师编制，优先配置西藏班师资力量，选拔好西藏班的领导、管理干部和任课教师，建立了一支政治和业务素质良好的内地西藏班师资队伍。对远离父母的藏族学生，学校力求为他们营造一种“家”的温暖，专门为西藏班学生设立的心理辅导室和活动室，西藏班的教师带着深厚的感情去打动学生、教育学生，做到“三个走进”：走进学生心理、走进学生世界、走进学生当中，努力让学生在学校也能感受到亲人无微不至的关心和关怀。
    四、坚持以“六有”的标准办西藏班。坚持把西藏班的日常管理工作纳入到学校管理工作的重要内容当中，严格做到“六有”，即有工作例会，有专题研究，有专门汇报，有应急预案，有指导督查，有考核奖罚。比如建立督导评估机制，将西藏班办学纳入市教育局和学校领导干部教育责任考核的重要内容，每年对西藏班办学进行考核奖罚，有力确保了办学质量。
    五、坚持以民族团结的方针办西藏班。积极开展了民族团结教育活动，引导中小学通过图片展览、收看录像、专题讲座等形式，加强爱国主义、艰苦奋斗和增强改革开放意识的教育，并寓德育于各科教学和各项活动之中。此外，除按照教学大纲的基本要求组织教学外，还根据西藏学生的思想实际，加强维护祖国统一、民族团结的教育，增强学生的祖国认同感和维护民族团结的意识。
    六、坚持以特殊的关爱办西藏班。在西藏班的日常管理中，教育、民族等部门大力帮助解决办学过程中遇到的各种问题，确保西藏班办学工作顺利开展。在每年重大节日，学校、社会公益团体都有计划地对西藏班进行慰问，并组织开展“西藏班春节团拜会”等欢庆活动和形式各样、别开生面的户外活动，让学生在节日里过得充实、快乐。2009年，对市第八中学西藏班学生宿舍、教室及办公室进行了全面改造；2010年在市华罗庚中学新建了西藏班综合楼，藏族学生学习、生活条件得到进一步改善。

    （供稿：惠州市民族宗教局，编辑：民族工作二处•熊俊慧）