茂名高州市民族团结创建“进校园”工作成效显著

时间：2017-08-25 11:15
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    习近平总书记指出，“民族团结是我国各族人民的生命线”，“做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心”。广东省茂名高州市将民族团结进步教育从学生抓起，全力推动党的民族理论、民族政策和民族法律法规进教材、进课堂、进头脑，在校园中推动民族团结进步创建活动，工作成效显著。
    一、领导重视，高位推动
    高州市委、市政府领导高度重视民族团结进步创建活动进校园工作，成立了高州市民族团结进步创建活动进校园工作领导小组，为民族团结进步创建活动进校园工作打下坚实的组织基础。市委统战部、市民宗局、市教育局先后联合下发了《关于进一步加强中小学民族团结教育工作的通知》、《关于创建民族团结教育示范学校，全面推进民族团结教育活动的通知》等文件，要求在全市所有学校开展民族团结教育要进教材、进课堂、进头脑，民族教育课程纳入学校课程体系。明确提出每间学校每年的“进校园”活动不得低于2场。
    二、选好题材，准确切入
    高州市党委、政府充分挖掘本土资源和人文底蕴，抓住当地“中国巾帼英雄第一人”冼夫人文化这个民族团结进步教育的本土题材，奏响民族团结进步的大乐曲。在创建工作中，领导小组要求各学校将民族团结进步教育与学校德育教学工作紧密结合。一大力推进冼夫人文化进校园活动。通过组织冼夫人文化诗歌会、宣讲冼夫人爱国主义故事会、开展冼夫人文化进校园经验交流会等多种形式，以冼夫人文化为载体，推动民族团结进步创建活动进校园工作。二充分利用冼夫人历史文化开设特色课程。为了让学生系统了解民族常识和传统美德，在图音体美课堂教学中增设民族歌舞、民族元素绘画和民族传统体育项目的教学课程，让师生在教育教学活动中耳濡目染，潜移默化。三要充分挖掘民族优秀文化，编撰了以冼夫人文化为核心的校本教材。以大力弘扬冼夫人民族团结精神为目的，立足本土优势文化资源，编写专门教材发至学生手中，大力培养学生对民族历史文化的了解，增加对祖国各民族的认同感和自豪感。
    三、抓准重点，培育示范
    由于长坡镇是冼夫人的出生地，高州市选择长坡镇长坡中学作为开展民族团结进步创建活动进校园的典型，带动全市开展创建活动。一是利用校园广播站播放民族歌曲，宣传民族常识，宣传党的民族政策和民族英雄事迹等内容。升旗仪式、主题班会课也紧紧围绕民族团结教育素材展开，二是开展“民族团结文艺汇演”、“民族歌曲大合唱”、“学跳民族舞蹈”、“民族知识竞赛”、“爱我中华演讲比赛”、“民族团结书画展”、“共绘民族团结画卷”、“民族图腾剪纸”等活动。三是邀请冼夫人文化研究学会的专家学者到校宣讲冼夫人的爱国主义事迹，使冼夫人爱国爱民、维护国家统一和民族团结的鲜明形象深入人心。四是开设了“民族常识”和“民族文化”两个特色课程，编撰了《冼夫人文化》和《至爱·至真·至善·至美》校本教材，做到老师有教材，学生有课本。该校民族团结进步创建活动进校园的做法得到省、市的充分肯定，被省评为“广东省2016年民族团结进步创建示范单位”。
    四、以点带面，扩大成果
    高州市及时总结推广长坡中学的做法，使民族团结进步创建活动进校园工作在全市推广。一是以“三个要”规范创建活动主要内容。2016年，高州市制定并印发了《高州市民族团结进步创建活动“进校园”实施方案》，规范全市学校开展民族团结进步创建活动的主要内容。一要开展宣传，营造浓厚的民族团结教育氛围。二要开展民族理论知识学习教育活动，丰富活动内容与教育形式。三要开展民族特色文体活动，大力弘扬少数民族优秀传统文化。二是以“五个一”活动作为创建活动的标准动作。领导小组加强与各学校专项规划的衔接，结合学校的教学特点、学生的兴趣点，找准民族团结进步创建活动“进校园”的切入点，在全市中小学校广泛开展“五个一”活动，即：会说一句民族语言，会画一幅民族题材画，会唱一首民族歌曲，会跳一个民族舞蹈，会讲一个民族故事。三是以民宗局牵头，多部门协作推动创建活动。在推进民族团结进步创建“进校园”活动中，市民宗局认真发挥牵头抓总的作用，积极协调与市教育局、市公安局、市司法局等相关部门同时精准发力，在学校建立校外辅导员制度，定期到学校了解学生思想动态，为师生讲解国家相关政策和民族知识，加强民族团结进步教育。
    高州市深入开展民族团结进步创建活动进校园工作，除长坡中学外，还涌现出了高州市第一小学、高州中学和广东省石油化工学院高州师范学院等一批省、市民族团结进步创建活动进校园示范单位。
（供稿：茂名市民族宗教局，编辑：省民族宗教委黄雯婷）

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